中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 焦以璇）近日，2024年中芬聯(lián)合學習創(chuàng)新研究院第九屆年會暨“數(shù)字時代的教育——架起研究與實踐的橋梁”論壇在廣東深圳舉辦。本次論壇由北京師范大學心理學部、中芬聯(lián)合學習創(chuàng)新研究院主辦，中國科學院深圳先進技術研究院實驗學校及深圳理工大學承辦。

論壇聚焦“數(shù)字時代的教育”，重點討論數(shù)字時代的教育研究與實踐。赫爾辛基大學教授Hannele Niemi，北京大學教授賈積有，北京師范大學副教授盧宇以及薩塔昆塔應用科學大學校長Jari Multisilta圍繞會議主題分別作了主旨報告。拉普蘭大學教授Tuija Turunen，北京師范大學副教授李葆萍，赫爾辛基大學教授Jari Lavonen和深圳大學助理教授羅九同作特邀報告，主題涵蓋了數(shù)字時代的課程和評估轉型、人工智能應用和發(fā)展、人工智能與創(chuàng)新能力培養(yǎng)、教師教學與人工智能等。

第二天的會議以分論壇方式展開。五個分論壇圍繞“新技術環(huán)境下的教與學”“數(shù)字時代教師教育”“學生和教師的學習與身心健康”“數(shù)字時代的幼兒教育”“21世紀能力教學”主題進行。來自中芬兩國的研究者和學生們帶來了28項有深度的報告。

據(jù)悉，中芬聯(lián)合學習創(chuàng)新研究院自2015年成立以來，致力于結合中芬兩國高校、基礎教育和教育企業(yè)的力量，共同創(chuàng)造以學生發(fā)展為本的學習解決方案，以更好地培養(yǎng)適應未來社會的高素質人才。